Políticas del editorial

Enfoque y alcance

ENCRUCIJADAS es una publicación científica de Ciencias Sociales, independiente, fundada en 2011.

La revista acoge una perspectiva multi e interdisciplinar sobre la realidad social, económica, política y cultural abordada desde las distintas disciplinas de las ciencias sociales.

Encrucijadas se edita dos veces al año, en los meses de mayo y noviembre, y está estructurada en volúmenes monográficos. En ellos, por un lado, se publican trabajos científicos de carácter empírico, epistemológico o teórico que sean originales y de carácter inédito. Además, por otro lado, se abre un espacio con otros formatos con el objetivo de fomentar la reflexión y el debate crítico entre distintas disciplinas y entre personas de diversas procedencias (universidades, centros de investigación, mundo laboral, política, etc.).

 

Políticas de sección

Reflexiones

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Entrevistas

Sin comprobar Abrir envíos Comprobado Indizado Sin comprobar Evaluado por pares

Artículos

Serán trabajos originales e inéditos, con un enfoque crítico y de carácter empírico, epistemológico o teórico. Tendrán el formato habitual de las revistas científicas especializadas, con una extensión de entre 4.000 y 8.000 palabras.

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Notas de investigación

Serán informes breves de hallazgos singulares de una investigación o reflexiones sobre un proyecto de intervención social a partir de los cuales se harán aportes relevantes para las Ciencias Sociales. No requieren el desarrollo teórico ni analítico de los artículos, y su extensión no será superior a 5.000 palabras.

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Texto clásico

Es una revisión de aquellos artículos o capítulos de libro que hayan tenido especial relevancia en el ámbito del monográfico. Se admiten traducciones al castellano que vengan acompañadas de un análisis actualizado o presentación del artículo o capítulo de libro. La presentación o análisis actualizado del artículo o capítulo deberá tener una extensión aproximada de 2.500 a 5.000 palabras. En el caso de que se realice una traducción, y siempre que proceda, los autores deberán solicitar y proveer al Equipo Editorial los permisos y autorizaciones necesarios por parte de la editorial de procedencia, de modo que no se incurra en problemas con las leyes de derechos de autor del país en que se haya publicado previamente el artículo o libro. La responsabilidad es exclusiva de los autores. Se deberá proveer la referencia original del artículo o capítulo de libro. Se deberá especificar nombre y apellidos de los traductores en el primer pie de página de la traducción. En caso de que exista una traducción previa al castellano, deberá reverenciares en el primer pie de página de la traducción. Las notas al traductor se indicarán a pie de página, referenciadas con el acrónimo N.T. Serán sometidos a evaluación por pares externos.

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Crítica de libros

Serán reflexiones personales y críticas sobre una determinada obra literaria u otros géneros como películas, documentales, obras de arte, etc. A modo ensayístico el autor deberá de ir más allá del resumen sintético de la obra seleccionada. Se buscan tanto reseñas de novedades editoriales como de obras clásicas abordadas desde perspectivas actuales. También pueden tener cabida las reseñas de dos o tres libros u otros géneros que traten un mismo tema. En todo caso se valorará que la obra u obras seleccionadas tengan un contenido crítico. Su extensión aproximada será de entre 1.000 y 1.500 palabras.

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Varia

Deberán ser trabajos originales e inéditos de temática varia, con un enfoque crítico y de carácter empírico, epistemológico o teórico. Tendrán el formato habitual de las revistas científicas especializadas, con una extensión de entre 4.000 y 8.000 palabras. La convocatoria para estos trabajos está abierta de forma permanente.

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En cifras

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Proceso de revisión por pares

Todos los trabajos científicos presentados a Encrucijadas pasarán un proceso de preselección en el que el Consejo de Redacción (apoyándose para ello en el Consejo Asesor de la revista si fuera necesario) decidirá que trabajos pasan a la evaluación por pares. Se notificará a los autores esta decisión argumentada, pero no se mantendrá correspondencia en este sentido.

Todos los trabajos que pasen esa preselección serán evaluados por al menos dos personas externas, de acuerdo con criterios estrictos de calidad científica y siguiendo un modelo de evaluación por pares abierta (open peer review) en la que tanto autores como los evaluadores conocen sus identidades. A partir de los informes de los evaluadores externos, el Consejo de Redacción de Encrucijadas emitirá la decisión final sobre la publicación o no del trabajo.

 

Política de acceso abierto

Encrucijadas proporciona un acceso abierto a todos sus contenidos, basado en el principio de que ofrecer al público un acceso libre a las investigaciones ayuda a un mayor intercambio global del conocimiento.

Licencia Creative Commons: Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 España (CC BY-NC-ND 3.0 ES)

 

Exención de responsabilidad

Encrucijadas y la asociación editora de la revista respetan todas las ideas y opiniones de sus colaboradores, pero no comparte necesariamente todos los puntos de vista manifestados en los trabajos publicados

 

 

Informes del Proceso Editorial

Informe 2011-2015 || Descargar PDF

Informe 2016 || Descargar PDF

Informe 2017 || Descargar PDF

 

Estadísticas de publicación de artículos

Año

Recibidos

% Publicados

% Rechazados en evaluación externa

% Rechazados en evaluación interna

2011

22

59.1

9.1

31.8

2012

20

45.0

0.0

55.0

2013

72

20.8

4.2

75.0

2014

38

34.2

2.6

63.2

2015

45

31.1

8.9

60.0

2016

40

42.5

7.5

50.0

2017

51

29.4

17.6

52.9

2018

84

21.4

9.6

69.0

 

Costes de publicación y edición de artículos (APC)

Encrucijadas. Revista Crítica de Ciencias Sociales no exige ningún tipo de cuota o contraprestación por la publicación, edición o gestión de artículos.

 

Evaluaciones externas 2011-2015

Adela Franzé (Universidad Complutense de Madrid, España)

Adolfo Estalella (CSIC, España)

Aina Faus Bertomeu (Universidad Nacional de Educación a Distancia, España)

Ana Canga Armayor (Universidad de Navarra, España)

Ana Luisa Adam Alcocer (Universitat Ramon Llull, España)

Ángel Infestas Gil (Universidad de Salamanca, España)

Angela Borune (Roskilde University, Dinamarca)

Anna Balcells Balcells (Universitat Ramon Llull, España)

Antonio Abellán García (CSIC, España)

Antonio Jiménez Lara (Consultoría social, España)

Ariane E. Aviñó McChesney (Universidad Nacional de Educación a Distancia, España)

Begoña Cueto (Universidad de Oviedo, España)

Bibiana Medialdea (Universidad Complutense de Madrid, España)

Blanca G. Valdivia (Universitat Politècnica de Catalunya, España)

Carlos González Villa (Universidad Complutense de Madrid, España)

Carlos Javier Ferrero (Universidad de Salamanca, España)

Carmina Fandos Herrera (Universidad de Zaragoza, España)

Concepción Naval (Universidad de Navarra, España)

Dafne Muntayola (Universitat Autònoma de Barcelona, España)

David Dominguez (Universidad Complutense de Madrid, España)       

David J. Moscoso (Univesidad Pablo de Olavide, España)

David Simó Pinatella (Universitat Ramon Llull, España)

Elísabeth Lorenzi Fernández (Universidad Nacional de Educación a Distancia, España)

Emmanuel Lizcano (Universidad Nacional de Educación a Distancia, España)

Encarnación Aguilar Criado (Universidad de Sevilla, España)

Enrique Coraza de los Santos (El Colegio de la Frontera Sur, México)

Enrique Pastor Seller (Universidad de Murcia, España)

Ernestina Etchmendy (LABPSITE - Universitat de València, España)

Estrella Montes López (Universidad de Salamanca, España)

Eunate Serrano (Universitat Oberta de Catalunya, España)

Eva Botella Ordinas (Universidad Autónoma de Madrid, España)

Eva Solera Hernández (Universidad Internacional de la Rioja, España)

Federico M. Rossi (Tulane University, Estados Unidos)

Federico Quesada Chaves (Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica)

Fernando Díaz Orueta (Universidad de la Rioja, España)

Fernando O. Esteban (Universitat de València, España)

Francisco Entrena Durán (Universidad de Granada, España)

G. Andrés Arévalo Robles (Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea, España)

Gabriel Pereira (Oxford University, Inglaterra)

Graciela Fainstein (CSIC, España)

Guillaume Dumont (Universidad Autónoma de Madrid, España)

Guillermo Nuñez (University of Arizona, Estados Unidos)

Ignacio González García (European University Institute- Florencia, Italia)

Ignacio Paredero (Universidad de Salamanca, España)

Iker Urdangarín (United Nations University - Institute for Environment and Human Security, Alemania)

Inés G. Cueli (Universidad Complutense de Madrid, España)

Iñigo González de la Fuente (Universidad de Cantabria, España)

Irene Martínez Sahuquillo (Universidad de Salamanca, España)

Irene Palacios (European University Institute, Florencia, Italia)

Israel Gómez Rodilla (ZIES Investigación y Consultoría, España)

Jaime Pastor (Universidad Nacional de Educación a Distancia, España)

Javier Camacho (Universidad Carlos III de Madrid, España)

Jesús Rogero García (Universidad Autónoma de Madrid, España)

Jon Bernat Zubiri Rey (CREG - Centre de Recherche en Economie de Grenoble, Francia)

Jorge López Arévalo (Universidad Autónoma de Chiapas, México)

José Ignacio Antón Pérez (Universidad de Salamanca, España)

José Luis Moreno Pestaña (Universidad de Cádiz, España)

José Manuel del Barrio Aliste (Universidad de Salamanca, España)

José Manuel Rivas (Universidad de Salamanca, España)

José Palacios Ramírez (Universidad Católica San Antonio de Murcia, España)

Juan Carlos Revilla Castro (Universidad Complutense de Madrid, España)

Juan Luis Santos (Universidad de Alcalá, España)

Juan Ramos (Universidad de Salamanca, España)

Julio Alguacil (Universidad Carlos III de Madrid, España)

Kerman Calvo (Universidad de Salamanca, España)

Laura Pérez Rastrilla (Universidad Complutense de Madrid, España)

Lena Siedentoopp (United Nations Office for the Coordination of Humanitarian Affairs)

Liliana Pulido Báez (Centro de Estudios de Relaciones Internacionales, Colombia)

Ligia Tavera Fenollosa (FLACSO México, México)

Luis Melián (Universidad de Salamanca, España)

Macarena Lobos (Universidad de Salamanca, España)

Manuel Ángel Santana Turegano (Universidad de la Laguna, España)

Manuel Pozzati Piñol (UNED, España)

María Cristina Fernández Ramos (Universidad Europea Miguel de Cervantes, España)

María Ramos (Universidad Nacional de Educación a Distancia, España)

María Teresa Martín Palomo (Universidad Carlos III de Madrid, España)

Mariana Caminotti (Universidad Nacional de San Martin, Argentina)

Marina Ariza (Universidad Nacional Autónoma de México, México)

Marina Requena (Universitat de València, España)

Marina Sánchez-Sierra Ramos (ZIES Investigación y Consultoría, España)

Mario Domínguez Sánchez-Pinilla (Universidad Complutense de Madrid, España)

Marisa Revilla Blanco (Universidad Complutense de Madrid, España)

Marta Domínguez (Universidad Complutense de Madrid, España)

Marta Gutiérrez Sastre (Universidad de Salamanca, España)

Miguel Ángel Vázquez Ferreira (Universidad Complutense de Madrid, España)

Miguel Vicente Mariño (Universidad de Valladolid, España)

Nicolás Cherny (Universidad de Buenos Aires, Argentina)

Noelia Morales Romo (Universidad de Salamanca, España)

Oscar J. Martín García (CSIC, España)

Paolo Sosa (Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú)

Paula Pérez Sanz (Universidad de Granada, España)

Paulina Mena (Colegio de México, México)

Pedro Chávez Giraldo (Universidad Carlos III de Madrid, España)

Pedro Cordero (Universidad de Salamanca, España)

Pedro Limón (Universidad Complutense de Madrid, España)

Rafael Córdoba Hernández (Universidad Politécnica de Madrid)

Raquel Martínez Buján (Universidade da Coruña, España)

Roberto Pascual González (Banco de España)

Rodríguez Cabrero (Universidad de Alcalá, España)

Rosario Sampedro Gallego (Universidad de Valladolid, España)

Sadri Slim Cohen (Universidad de Quintana Roo, México)

Sagar Hernández Chuliá (Universidad Rey Juan Carlos, España)

Santiago Amaya Corchuelo (Universidad de Cádiz, España)

Sebastián Linares (Universidad de Salamanca, España)

Semíramis González (MNCARS, España)

Sergio Andrés Cabello (Universidad de La Rioja, España)

Sergio Claudio González García (Universidad Complutense de Madrid, España)

Tomás Alberich Nistal (Universidad de Jaen, España)

Tomás Cano López (Universitat Autònoma de Barcelona, España)

Verónica Álvarez (Universidad de Salamanca, España)

Xaquín García González (Universidad de Alcalá, España)

Xesús A. Lage Picos (Universidad de Vigo, España)

Zaida Muxí Martínez (Universitat Politècnica de Catalunya, España)

 

Evaluaciones externas 2016

Adriana Razquin (Universidad de Cádiz, España)

Agustín Huete (Universidad de Salamanca, España)

Alfredo Langa (Universidad Pablo de Olavide de Sevilla, España)

Alicia Tenza Peral (Universidad Miguel Hernández, España)

Ana lucía Ferráz (Flacso, Ecuador)

Ángel Infestas Gil (Universidad de Salamanca, España)

Ángel Martín (ZIES Investigación y Consultoría, España)

Carlos Mejia (Universitat Autònoma de Barcelona, España)

Carmen Lozano (Universidad Nacional de Educación a Distancia, España)

Dafne Muntayola (Universitat Autònoma de Barcelona, España)

Daniel Parajua (Universidad Complutense de Madrid, España)

Denise Soares (IMTA, México)

Enrique Pastor Seller (Universidad de Murcia, España)

Ernesto Madariaga (Universidad de Cantabria, España)

Fernan del Val (Universidad Nacional de Educación a Distancia, España)

Fernando Pinto (Universidad de Salamanca, España)

Gabriela Fauth (Centro de Estudios de Derecho Ambiental de Tarragona, España)

Gregorio Mesa (Universidad Nacional de Colombia, España)

Iban Díaz (Universidad Nacional Autónoma de México, México)

Iñigo González de la Fuente (Universidad de Cantabria, España)

Javier Gonzaga Valencia (Universidad Nacional de Colombia, Colombia) 

Jesús Brito Gutierrez (UNED, España)

Jon Bernat Zubiri Rey (CREG - Centre de Recherche en Economie de Grenoble, Francia)

José Manuel del Barrio Aliste (Universidad de Salamanca, España)

Luciana Moreira (Universidade de Coimbra, Portugal)

Luis Camarero (Universidad Nacional de Educación a Distancia, España) 

Luis Cortes Alcalá (Universidad Complutense de Madrid, España)

Luis Miguel Uharte (Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea, España)

María del Carmen Ventura Patiño (Colegio de Michoacán, México)

Mario Espinoza (Universidad Complutense de Madrid, España)

Marta G. Rivera-Ferre (Universidad de Vic, España)

Mercedes Pardo-Buendía (Universidad Carlos III de Madrid, España)

Paola Villavicencio Calzadilla (Universitat Rovira i Virgili, España)

Pedro Baños Páez (Universidad de Murcia, España)

Roberto Rodríguez López (Universidad Complutense de Madrid, España)

Rubén Blanco (Universidad Complutense de Madrid, España)

Sara Moreno-Colom, (Universitat Autònoma de Barcelona, España)

Stella Maris Shmite (Universidad Nacional de La Pampa, Argentina)

Tomás Cano López (Universitat Autònoma de Barcelona, España)

Victor Merino (Universitat Rovira i Virgili, España)

Xaquín García (Basque Centre for Climate Change, España)

Yolanda Teresa Hernández Peña (Universidad José de Caldas, España)

 

Evaluaciones externas 2017

Adela Franze (Universidad Complutense de Madrid, España)

Alberto Gavín Acero (Universidad Nacional de Educación a Distancia, España)

Alejandro Miquel Novajral (Universitat de les Illes Balear, España)

Álvaro Briales (Universidad Complutense de Madrid, España)

Andreu Domingo Valls (Centre d’Estudis Demogràfics, España)

Ángela García Bernardos (Universidad Complutense de Madrid, España)

Antonio López Gay (Centre d’Estudis Demogràfics, España)

Ariane E. Aviñó Mcchesney (Universidad Nacional de Educación a Distancia, España)

Asbel Bohigues (Universidad de Salamanca, España)

Carlos Echavez (CSIC, España)

Carlos Gonzalez Villa (Universidad de Rijeka, Croacia)

Carlos Jesús Fernández Rodríguez (Universidad Autónoma de Madrid, España)

Carmela García-Ortega (Universidad de San Jorge, Zaragoza, España)

Dafne Muntayola (Universitat Autònoma de Barcelona, España)

David J. Domínguez González (Universidad Complutense de Madrid, España)

Domingo Gallego Martinez (Universidad de Zaragoza, España)

Eduardo Chávez Molina (Universidad de Buenos Aires, Argentina)

Elena Domingo San Juan (Technische Universität Dresden, Alemania)

Emerson Urizzi Cervi (Universidade Federal do Paraná, Brasil)

Emmanuel Lizcano (Universidad Nacional de Educación a Distancia, España)

Estitxu Garai Artetxe (Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea, España)

Fernando Manzano (Universidad Nacional de Córdoba, Argentina)

Francisco José Cantamutto (Flacso, México)

Francisco Olucha Sánchez (Universidad de Salamanca, España)

Gonzalo Assusa (Conicet, Argentina)

Igor Sádaba (Universidad Complutense de Madrid, España)

Jacobo Muñoz Coment (Universidad Nacional de Educación a Distancia, España)

Jaime Rivière (Universidad de Salamanca, España)

Jorge Sola Espinosa (Universitat de les Illes Balear, España)

José Antonio Noguera (Universitat Autònoma de Barcelona, España)

José Ignacio Antón Pérez (Universidad de Salamanca, España)

José Manuel Rivas (Universidad de Salamanca, España)

Jose María Arribas (UNED, España)

José Pablo Bentura (Universidad de la República, Uruguay)

Juan A. Santos Ortega (Universitat de València, España)

Julio Carabaña (Universidad Complutense de Madrid, España)

Lidia Valera Ordaz (Universidad de Valladolid, España)

Lucía Vicent (Universidad Complutense de Madrid – Fuhem, España)

Luis Navarro Ardoy (Universidad Pablo de Olavide, España)

Mª Ángeles Huete (Universidad Pablo de Olavide, España)

Manuel Jiménez Sánchez (Universidad Pablo de Olavide, España)

Miguel Alhambra (Universidad Complutense de Madrid, España)

Miguel Ángel Cainzos (Universidad de Santiago de Compostela, España)

Patricia Marenghi (Universidad de Salamanca, España)

Paula Moreno López (Dinamia Consultoría Social, España)

Pedro López Roldán (Universitat Autònoma de Barcelona, España)

Rodrigo Rodrigues-Silveira (Universidad de Salamanca, España)

Rubén Díez García (Universidad Carlos III de Madrid, España)

Sandra Fachelli (Universitat Autònoma de Barcelona, España)

Sebastian Sarassa (Universitat Pompeu Fabra, España)

Sergio Torrejón (Universidad Complutense de Madrid, España)

 

Evaluaciones externas 2018

Ágata Cristina Cáceres Sztorc (Universidad de Salamanca, España)

Ainhoa Rodríguez (Universidad de Granada, España)

Albert Moncusí Ferré (Universitat de Valéncia, España)

Alberto Riella (Universidad de la República, Uruguay)

Alberto Santamaría (Universidad de Salamanca, España)

Alisa Petroff (Universitat Autónoma de Barcelona, España)

Ana Ballesteros Pena (Universitat de Barcelona, España)

Ana María González Ramos (Universitat Oberta de Catalunya, España)

Antonio Viedma (Universidad Nacional de Educación a Distancia, España)

Blanca Gutiérrez Valdivia (Universitat Politecnica de Catalunya, España)

Carlos Jesús Fernández (Universidad Autónoma de Madrid, España)

Carmen Navarro (Universitat Autónoma de Barcelona, España)

Clara Camps Calvet (Universitat  de Barcelona, España)

Claudio Duarte (Universidad de Chile, Chile)

Cristina Gomes (FLACSO, México)

Daniel Giorgetti (Universidad de Buenos Aires, Argentina)

Daniel Varona Gómez (Universitat de Girona, España)

Diego Galeano (Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Brasil)

Diego Torrente (Universitat de Barcelona, España)

Eduardo Romanos Fraile (Universidad Complutense de Madrid, España)

Elena Sánchez Montijano (CIDOB, España)

Estibaliz de Miguel (Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea, España)

Eva Muzzopappa (Universidad de Buenos Aires, Argentina)

Florencia Gentile (Universidad General Sarmiento, Argentina)

Francesc Valls Fonayet (Universidad Rovira y Virgili, España)

Gloria G. Duran (Universidad Complutense de Madrid, España)

Gracia Trujillo (Universidad de Castilla La Mancha, España)

Guillermo Alves (Banco de Desarrollo de América Latina, Argentina)

Gustavo González (Universidad Nacional del Litoral, Argentina)

Iker Barbero (Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea, España)

Ipar Ezequiel Eduardo (Universidad de Buenos Aires, Argentina)

Ivone Perazzo (Universidad de la República, Uruguay)

Javier Lorente Fontaneda (Universidad Autónoma de Madrid, España)

Jesus Requena Hidalgo (Universitat de Barcelona, España)

Jorge Sequera (Universidade NOVA de Lisboa, Portugal)

José Ángel Brandariz (Universidade da Coruña, España)

Juan Gonzalo Escobar Marulanda (Universitat de Girona, España)

Julián Loaiza (Universidad de Manizales, Colombia)

Laura Fernández de Mosteyrin (Universidad Complutense de Madrid, España)

Liliana Galindo (Universidad Nacional Colombia, Colombia)

Luisa Maria Dietrich (University of Vienna, Austria)

María Isabel Domínguez (Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas, Cuba)

Maria Jesus Funes (Universidad Nacional de Educación a Distancia, España)

Marina Larrondo (CIS/IDES – CONICET, Argentina)

Mauricio Manchado (Universidad Nacional de Rosario, Argentina)

Miguel A. Martínez (UPPSALA University, Suecia)

Miguel Ángel Cano (Universidad de Granada, España)

Miguel Martínez Lucio (University of Manchester, Reino Unido)

Nadia Hakim (Universitat Oberta de Catalunya, España)

Pablo López Calle (Universidad Complutense de Madrid, España)

Paul Hathazy (CIECS - CONICET, Argentina) 

Paula Pérez Sanz (Universidad de Granada, España)

Rita Alves Oliveira (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Brasil)

Robert González (Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, México)

Sandra Gaviria (Université du Havre, Francia)

Sergio García García (Universidad Complutense de Madrid, España)

Sergio García Magariño (Universidad Camilo José Cela, España)

Sonia Páez de la Torre (Universitat de Girona, España)

Valentina Glockner (Colegio de Sonora, Mexico)

Verónica de Miguel Luken (Universidad de Málaga, España)

Victor Merino Sancho (Universidad Rovira i Virgili, España)